Укажите случаи неправильного или стилистически не - Троечка.com
Опубликовано 6 лет назад по предмету Русский язык от Гость

Укажите случаи неправильного или стилистически не оправ-
данного употребления глаголов несовершенного или совершенного
вида. Исправьте предложения.
1. В том случае, если после умершего осталось наследство,
необходимо извещать об этом соответствующие финансовые ор-
ганы. 2. Мало только предвидеть ошибки, нужно их исправить.
3. При приеме на работу мало лишь знакомиться с анкетными
119
данными, нужно побеседовать с работником, считаться с его по-
желаниями. 4. Работники сферы обслуживания обязались улуч-
шать работу с населением. 5. Подытаживать успехи и достиже-
ния еще рано. 6. Книга познакомит читателя с историей русско-
го театра, рассказывает о выдающихся актерах нашего времени.
7. Опытный тренер не стремится подбодрять ученика при пер-
вой же трудности. 8. Нельзя по результатам только одного ис-
пытания опорачивать метод работы в целом, его следует изучать
в целом, увидать лучшее, что в нем есть. 9. Нужно срочно стаби-
лизировать положение с кадрами строителей. 10. Снегозадержа-
ние позволит накоплять в почве достаточное количество влаги.
11. В текущем году мы будем подготовлять кинооператоров из
числа учащихся старших классов. 12. Отделение взяло на себя
обязательство адресовывать мелкие отправления в сроки не
больше чем два дня.

Ответ оставил Гость

В пределах одного предложения глаголы должны быть одного вида 1) известить. 2) исправлять 3) беседовать 4) улучшить 5) Подытоживать 6) расскажет 7) подбодрить 8) опорочить, изучить, увидеть 9) тот же 10) накопить 11) готовить 12) адресовать

Не нашел нужный ответ?

Если ответ по предмету Математика отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.


Найти другие ответы
Самые новые вопросы
Русский язык, опубликовано 6 лет назад

(1) Летом каждый день как воскресенье, а как известно, воскресенье бывает не только в городе, но и в деревне. (2) Не успел Тимоша проснуться – на пруд помчался, посмотреть, какой у природы день отдыха. (3) Вчера в заводях и вдоль берега плавали среди зелёных круглых листьев кувшинки, да столько – воздух над водой вызолотили! (4) А сегодня – ни одной! (5) Неведомый злодей ограбил само лето! (6) Тимоша бросился домой, к бабушке: – Браконьеры! Весь пруд обобрали, все кувшинки сорвали! (7) Бабушка внимательно посмотрела на внука и вдруг рассмеялась: – Ступай, дружочек, ступай обратно! (8) Тимоша в недоумении спустился с крыльца и побежал назад. (9) Вот он, пруд. (10) Вот она, пустыня. (11) И вдруг мальчик увидел две кувшинки. (12) Видно, просмотрел. (13) Пошёл вдоль берега: ещё две, ещё, ещё…(14) Кувшинки появлялись из ниоткуда… (15) Он сел на пенёк и не отрываясь смотрел на воду. (16) Золотые кувшинки, радуясь, что их ждут, всплывали хороводами. (16) Десять лет прожил Тимоша на Лушной горе, у пруда, и до сих пор не знал: кувшинки спят под водой, а как солнышко, как свет – всплывают.
Определи род,склонение,число и падеж одной из форм имени существительного из 11 предложения.
Найди и выпиши из 14 предложения все формы имен прилагательных с именами существительными,к которым они относятся.
Определи число,род (Если есть),падеж одной из форм имени прилагательного из 14 предложения.
Найди и выпиши из 15 предложения местоимения,определи и запиши его лицо и число.
Найди и выпиши из 11 предложения все глаголы в той форме,в которой они употреблены в предложении.
Определи спряжение,время,лицо (если есть),число,род (если есть), одной из форм глагола из 8 предложения?