Помогаем учиться и делимся знаниями - Троечка.com
Новые вопросы
Литература - 5 лет назад

проанализируйте систему образов-персонажей в повести Невский проспект.Как это помогает в понимании ее идейного смысла?

Нет ответа

Русский язык - 5 лет назад

Проанализируйте употребление деепричастных оборотов. Исправьте
синтаксические ошибки в следующих предложениях.
1. Вспоминая славные походы, время летит быстро. 2. Получив рукопись,
она должна быть передана редактору. 3. Думая о ней, мне становится
грустно. 4. Посмотрев новый фильм, начался обмен мнениями. 5. Отстаивая
новую идею, профессору удалось привлечь внимание студентов.

Нет ответа

Другие предметы - 5 лет назад

Проанализируйте профессиональную значимость свойств внимания. психология

Нет ответа

Другие предметы - 5 лет назад

Проанализируйте, какую стадию жизненного цикла переживают в настоящее время перечисленные ниже товары. Заполните таблицу 1.
Товары: Портативный DVD , Магнитола (СD-проигрыватель, мощность 3 Вт), Видеомагнитофон, Кассетный магнитофон, Цифровой диктофон, Автомобильный видеорегистратор, Автомобильный навигатор, Видеокамера, Цифровой фотоаппарат , Пленочный фотоаппарат, Карта памяти объемом 2, 4, 8, 16, 32, 64 GB, Нетбук, Ноутбук, Планшетный компьютер, Электронная книга, Веб-камера, Роутер, USB-флешка, объем памяти 4, 8, 16, 32 GB, Сумка для ноутбука, Папка для ноутбука.

Нет ответа

Литература - 5 лет назад

Проанализируйте эпизод из рассказа Р. Бредбери «Зеленое утро». Определите роль лексического повтора в речи автора. Объясните, какая мысль передается повтором слова «дождь». Свои наблюдения дайте в виде развернутого ответа объемом 50-70 слов.

Что-то легонько ударило по лбу, и он проснулся. Струйка влаги сбежала по носу и с мочила губы. Еще одна капля попала прямо в глаз и на миг ослепила, другая ударила по подбородку.
Дождь.
Прохладный, ласковый, неторопливый, он падал с неба, как живительный эликсир, пахнущий колдовством и звездами, свежим воздухом и пряным ароматом прибитой дождем пыли, легкий на вкус, как доброе вино.
Дождь.
Он сел. Одеяло сползло с плеч, и синяя холщовая рубаха мигом потемнела на спине. А дождь набирал силу, капли становились все тяжелее. По костру будто кто-то заплясал, да так лихо, что вскоре от него осталась лишь сердито шипящая струйка дыма. Шел дождь.
Огромный купол небосвода треснул и раскололся на шесть темно-голубых осколков, посыпавшихся вниз, будто разбили прекрасную, покрытую глазурью вазу. При вспышке молнии он увидел мириады дождевых капель, кристаллами застывших в воздухе, словно ждущих, что их запечатлеет невидимый фотограф. А потом темнота и шум дождя.
Он промок до нитки, но продолжал сидеть, подставив лицо дождю, и смеялся,
наслаждаясь тем, как капли бьют по его сомкнутым векам. Наконец, довольный, он хлопнул в ладоши, вскочил и обошел свой маленький лагерь. Был час ночи.
Дождь шел без малого два часа, а потом прекратился. Высыпали звезды, чистые, умытые и такие яркие, каких еще не бывало.
Переодевшись во все сухое, Бенджамин Дрисколл снова улегся и, счастливый, уснул.

Нет ответа

Литература - 5 лет назад

Проанализируйте стихотворение, пожалуйста

Есть ответ

Другие предметы - 5 лет назад

Проанализируйте, подробно описывая поступки героев

Нет ответа

Экономика - 5 лет назад

Проанализируйте виды и средства рекламы

Есть ответ

Литература - 5 лет назад

Проанализируйте эпизод из рассказа Р.Брадбери «зелёное утро». Определите роль лекчического повтора в речи автора. Объясните, какая мысль передаётся повтором слова «дождь». Свой наблюдения дайте в виде развёрнутого ответа объёмом 50-70 слов. Даю много балов

Есть ответ

Литература - 5 лет назад

Проанализируйте эпизод из рассказа Р.Бредбери «Зеленое утро» . Выпишите встречающиеся здесь изобразительно выразительно средства, определите их роль. Свои наблюдения дайте в виде развёрнутого ответа объёмом 50-70

Есть ответ

Показать ещё