60 БАЛЛОВ ДАЮ ПЖ СРОЧНО!!! Сочинение - Троечка.com
Опубликовано 7 лет назад по предмету Русский язык от Гость

60 БАЛЛОВ ДАЮ ПЖ СРОЧНО!!! Сочинение по картине сирень в корзине п.п кончаловский 5 класс
Придумайте пожалуйста сами, не откуда не копирую. заранее спасибо.
План:
1 Вступление(название),(автор),(дата создания),(жанр)
2 Основная часть(главные предметы),(описание),(детали),(настроение)
3 Заключение (отношение к картине)

Ответ оставил Гость

Для чего люди выращивают и все время восхищаются цветами? Что так притягивает их, заставляя на некоторый отрезок времени забыть о всех своих проблемах, которые когда-либо их тревожили? Цветы- это уникальная часть нашего мира, которая способна передать самые искренние и настоящие эмоции: радость, счастье, печаль, бесконечную красоту и любовь. Как говорил Кончаловский:"В этом букете все цветет, живет, радуется". Мы кажется, что его слова полностью описывают и поясняют его огромную любовь к работам такого типа, где он изображал цветы... На переднем плане картины мы видим прекрасный и раскошный букет, который словно был создан для того, чтобы подарить большую радость какой-нибудь девушке. Букет полностью помещен в аккуратно сделанную и оформленную корзинку, которая несомненно украшает интерьер во много раз. Этот букет был поставлен на место возле окна, что говорят лучики солнечного света, облески которого можно наблюдать на цветах этого замечательного растения. Посмотрев на это полотно, сразу вспоминаются самые яркие и приятные моменты летней поры: яркое и теплое солнце, свежий и прохладный ветерок, способный зарядить энергией на весь день... Когда я смотрю на эту картину, то понимаю, что жизнь- это самое красивое и замечательное, что у нас есть и призывает всегда радоваться тому, что нас окружает...

Не нашел нужный ответ?

Если ответ по предмету Математика отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.


Найти другие ответы
Самые новые вопросы
Русский язык, опубликовано 6 лет назад

(1) Летом каждый день как воскресенье, а как известно, воскресенье бывает не только в городе, но и в деревне. (2) Не успел Тимоша проснуться – на пруд помчался, посмотреть, какой у природы день отдыха. (3) Вчера в заводях и вдоль берега плавали среди зелёных круглых листьев кувшинки, да столько – воздух над водой вызолотили! (4) А сегодня – ни одной! (5) Неведомый злодей ограбил само лето! (6) Тимоша бросился домой, к бабушке: – Браконьеры! Весь пруд обобрали, все кувшинки сорвали! (7) Бабушка внимательно посмотрела на внука и вдруг рассмеялась: – Ступай, дружочек, ступай обратно! (8) Тимоша в недоумении спустился с крыльца и побежал назад. (9) Вот он, пруд. (10) Вот она, пустыня. (11) И вдруг мальчик увидел две кувшинки. (12) Видно, просмотрел. (13) Пошёл вдоль берега: ещё две, ещё, ещё…(14) Кувшинки появлялись из ниоткуда… (15) Он сел на пенёк и не отрываясь смотрел на воду. (16) Золотые кувшинки, радуясь, что их ждут, всплывали хороводами. (16) Десять лет прожил Тимоша на Лушной горе, у пруда, и до сих пор не знал: кувшинки спят под водой, а как солнышко, как свет – всплывают.
Определи род,склонение,число и падеж одной из форм имени существительного из 11 предложения.
Найди и выпиши из 14 предложения все формы имен прилагательных с именами существительными,к которым они относятся.
Определи число,род (Если есть),падеж одной из форм имени прилагательного из 14 предложения.
Найди и выпиши из 15 предложения местоимения,определи и запиши его лицо и число.
Найди и выпиши из 11 предложения все глаголы в той форме,в которой они употреблены в предложении.
Определи спряжение,время,лицо (если есть),число,род (если есть), одной из форм глагола из 8 предложения?